第八章：教育部绝望 (29 / 57)

        理由：

        林书羽拒绝老师入g0ng形成学校化

        皇g0ng环境过度特殊，同侪进入後注意力将集中於奢华设施

        可能使社会化目标失效

        林书羽本人已明确指出「那就不是拼图」

        第三份报告是儿童中心方案。

        结论：

        高风险。

        理由：

        林书羽对任何被包装成非学校的教育活动高度警觉

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