“老师？”前排的女生小声提醒。
“对不起，”穗波清了清嗓子，强迫自己继续，“这段描写体现了光源氏对若紫的……占有欲。他不仅是在看，更是在……在标记。用视线标记。”
视线标记。
就像昨天下午，摩空看着她那样。
不是普通的看，而是扫描，是记录，是占有。
他的视线曾经像手一样抚摸过她的每一寸皮肤，曾经像嘴唇一样亲吻过她的每一个秘密之处。
“老师？”另一个学生举手，“光源氏的这种行为，在现代看来是犯罪吧？”
“是的，”穗波努力保持专业，“从现代伦理角度来看，这是完全不可接受的。但在平安时代，这种年龄差的婚姻并不罕见。我们需要在历史语境中理解文学作品，但这不意味着我们要认同其中的行为。”
她说得流畅而理性，完全是一个合格教师的回答。
但内心深处，某个声音在冷笑：那你呢，须贺川老师？
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